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mercoledì 31 maggio 2017

ALLE PRESE CON IL TESTO STORICO

In questo periodo finale dell'anno scolastico stiamo imparando i testi storici e alcuni di noi hanno voluto provare a scriverne uno.
Ecco alcuni esempi:

LOTTA PER IL POTERE

A Sparta il comandante dell’esercito stava preparando i suoi soldati per un combattimento contro Atene.
Io abitavo in una città chiamata Corinto, solo che a sette anni dovetti andare nellesercito spartano. Mio papà era un guerriero spartano. Mia mamma, invece, aiutava mio papà nel lavoro domestico.
Io avevo dieci anni e mi chiamavo Geltrudua.
Mio papà stava iniziando a combattere. Molti furono i morti, pestati dai cavalli, o per i colpi di spada che gli tagliavano la testa.
Mio papà era il combattente più forte di tutta la storia greca, uccise quasi tutti, tranne dieci combattenti di Atene e zero di Sparta. Fu rapito e torturato, alla fine gli tagliarono le dita dei piedi e delle mani e infine gli tagliarono la testa.
Quando diedero la notizia a me e mia mamma ci  rimanemmo male. Quando diventai maggiorenne e diventai generale dell’esercito si fece un’ altra guerra, sempre contro Atene. Noi, diventati sempre più forti li uccidemmo tutti, ma il generale dell’esercito lo torturai tagliandogli le mani e le gambe e infine la testa.
Avendo fermato una guerra che avrebbe potuto distruggere la città  mi nominarono re di Sparta.
Feci una legge che diceva: “NON SI FARANNO PIU’ GUERRE”.
Federico Lanzoni




UNA BAMBINA CORRAGGIOSA
Sono una bambina, vivo in una domus.
Il mio babbo è un legionario, mia mamma si occupa della casa e di me .
Io non ho fratelli ma molti amici, vado a giocare nel foro con loro.
Alla sera andiamo alle terme, io e i miei genitori.
La mia famiglia è patrizia.
Il mio passatempo preferito è andare nell'arena a vedere i combattimenti, però alla mamma non piace.
Il mio babbo è sempre via, va a conquistare terre lontane insieme ad altri legionari.
Ieri è partito e ha detto che tornava fra sette giorni: ormai sono passati...il babbo non è tornato! La mamma si preoccupa spesso ma, quando ha saputo che avevano conquistato un pezzo dell' Asia, non era più preoccupata.
Il babbo è tornato!
Io non ho mai smesso di pensare che la guerra è brutta, però vedo papà come un eroe.
Quando torna si fa festa, perchè grazie anche a lui Roma è diventata un impero.
Melissa Hoxhaj




lunedì 9 gennaio 2017

I VASI GRECI

I vasi greci e lo stile geometrico, curvilineo e rettilineo.
Presso Atene, che era una delle città-stato più importanti dell' antica Grecia sono stati ritrovati alcuni vasi risalenti all'XI secolo a.C. che avevano una caratteristica una piccola decorazione pittorica fatta di motivi astratti e geometrici.
Questi motivi erano prevalentemente realizzati con segni curvilinei, cioè con dei cerchi, dei semicerchi o delle linee ondulate.
Intorno alla metà del X secolo a.C. inizia invece ad affermarsi lo stile geometrico, che privilegiava, come si può intuire dal dal nome dato, dei motivi e delle linee geometriche.
Troviamo in questo caso la decorazione con rombi, triangoli, greche, punti e linee a zig-zag. Insomma tutto ciò che non aveva un andamento curvilineo e rotondo come possiamo vedere sotto nell'immagine con esempi di questi modelli geometrici.

giovedì 31 marzo 2016

AQUAE Le bonifiche nell'Oltrepo mantovano dal Neolitico ad oggi


Mercoledì 30 Marzo siamo andati al Centro di Educazione Ambientale a vedere la mostra "AQUAE". Quando siamo arrivati ci ha accolto l'esperto Fabio Lambertini che ci ha spiegato la storia degli impianti di bonifica del nostro territorio.
Bonificare significa mantenere in equilibrio il livello delle acque di un territorio: quando c'è troppa acqua nel terreno va a finire nei canali e dai canali nel fiume; mentre quando non piove mai e c'è siccità, l'acqua dal fiume passa ai canali e poi ai campi coltivati per irrigare.
Per prima cosa abbiamo visto alcune mappe molto antiche che raffiguravano il corso del Po che, abbiamo scoperto, si è spostato nei secoli verso nord.


Proseguendo abbiamo visto la foto di una costruzione di un canale a Felonica e abbiamo notato che gli uomini non usavano macchine per scavare ma usavano il badile e le carriole.


Infine Fabio ci ha mostrato degli oggetti antichi come ad esempio un mulinello che misurava la velocità dell'acqua nei canali, delle specie di binocoli per vedere la pendenza dei fiumi e dei canali, un pluviometro e dei telefoni e una calcolatrice meccanica.



Per noi è stata un'esperienza interessante che ci ha insegnato un po' di storia, geografia e scienze.
Nicola Guidorzi e Giada Barbi

martedì 17 febbraio 2015

Costruiamo i fossili


Nel mese di febbraio abbiamo svolto un laboratorio di storia grazie alla presenza del prof. Simone Guidorzi che in qualità di esperto storico ha approfondito l’argomento sui fossili e la loro importanza per la ricostruzione della preistoria e ha creato un laboratorio dove ogni alunno ha ricostruito un suo fossile con la creta.

Un sentito ringraziamento al papà di Nicola da parte delle insegnanti e degli alunni delle classi terze.




lunedì 19 gennaio 2015

Impariamo i dinosauri!

Volete saperne di più sui dinosauri?
Allora provate a navigare in questi siti molto interessanti.





Cliccando  Q U I potrai scivolare su una fantastica linea del tempo che parte dal BIG BANG e prosegue nella storia:

Cliccando Q U I  invece entrerai nel famoso MUSEO DI STORIA NATURALE  di LONDRA.
C'è una sezione del museo molto importante che riguarda i dinosauri.



   Nella zona cerchiata trovi i link più      
   interessanti.


 

giovedì 4 dicembre 2014

L'origine della Terra

Abbiamo visto in classe questo bel video che ci illustra la nascita della Terra.


Riguardalo e ascolta bene.

giovedì 13 novembre 2014

Picchetto l'archeologo

Guardate il video di Picchetto l'archeologo per capire cos'è l'archeologia.